【石家庄美术培训教学分享】写生色彩的一般规律
2017年11月3日石家庄美术培训：联考素描头像扣分最多的原因 你还不知道吗
2017年11月4日
素描、色彩、速写
三门联考必考学科的基础与重点
按照联考考试时间顺序依次介绍：
1/ 形要准
简单说来就是要画的像。
3/ 有体积
4/ 训练方法多样
5/ 多角度训练
总的说，
对色彩的认识、理解和运用能力以及表现能力
美术高考色彩考试内容多为
的陶瓷品、玻璃器皿、瓜果蔬菜以及鲜花和各式衬布等
考试的形式基本是在静物写生与默写中交替进行。
色彩考试的基本要求：
1/ 构图
2/ 色调
4/ 空间和质感
5/ 艺术的表现
两种方法：独立试卷或与素描同卷
四种内容：单人动作、双人组合、场景一角、命题创作
不管是什么形式，什么方法
还是考什么内容，都不能忽略以下几点：
1/ 注意构图
命题类速写的构图带有创意性，一般情况下，内容大多是一些生活中的典型情节，例如集市一角，周末见闻或家乡新貌等等。不管考什么内容，都有认真思考，做到立意新颖，构思巧妙。
2/ 比例要精准
3/ 人物动态特征要鲜明
4/ 充满激情的表现
A类卷（90～100分）
1. 符合试题规定及要求；
2. 造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3. 正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
4. 画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。
B类卷（75～89分）：
1. 符合试题规定及要求；
2. 造型比较准确（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3. 对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；
4. 画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷（60～74分）：
1. 基本符合试题规定及要求；
2. 基本具备造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等），但把握欠准确；
3. 对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；
4. 画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷（59分以下）：
1. 不符合试题规定及要求；
2. 不具备基本的造型能力（包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等）；
3. 对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；
4. 画面整体效果差。
A类卷（90～100分）：
1. 符合试题规定及要求
2. 有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感；
3. 色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好（对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷）。
B类卷（75～89分）：
1. 符合试题规定及要求；
2. 色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感；
3. 色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷（60～74分）：
1. 基本符合试题规定及要求；
2. 色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够；
3. 色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷（59分以下）：
1. 不符合试题规定及要求；
2. 对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感；
3. 画面整体效果差。
A类卷（90～100分）：
1. 符合试题规定及要求；
2. 比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性；
3. 能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力；
4. 关键细节有确切表现。
B类卷（75～89分）：
1. 符合试题规定及要求；
2. 比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动；
3. 能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。
C类卷（60～74分）：
1. 基本符合考题规定及要求；
2. 对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般；
3. 基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。
D类卷（59分以下）：
1. 不符合试题规定及要求；
2. 在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差；
3. 不具备速写基本能力，画面效果差。
/
/
将全部试卷一个为二，一半为基本合格者，一半为基本不合格者，主要以结构图的正确性来定。对不合格者的试卷再作一次筛选，将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。
/ 第一次分档 /
将基本合格者的试卷平铺在地面上。之后，依照表中所计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。如，先挑选出30份90分以上的卷子，之后再挑选出120份80分到90分的卷子，以此类推，直至挑选到60分。每档挑选数量可以超出计划5%，最好不要少于计划。将大分档的不合格试卷再次挑选，分出50分、40分、30分、30分以下几个段位。将50分试卷和由60分以上落选的试卷一起平铺在地上。同时，再次将40分以下的试卷审查一遍，以确保全合格者不被埋没。
低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再作一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
/ 第二次分档 /
从最高段位开始，以挑选与段位不服者为主，将挑选出来的考卷放入下一个段位，不得跨越段位归放。如，从80分段位中挑选出的试卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。
/ 第三次分档 /
从低段位开始，以挑选可进入上一个段位者为主，将挑选出来的考卷放入上一个段位，不得跨越段位归放。如，从75分段位中挑选出的试卷只能放入80分的段位，而不能放入85分。
/ 第四次分档 /
这是一个由低向高走的综合过程，为两个阶段。低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再作一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
经过四次分档挑选，70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对75分以上的试卷进行认真评定。方法延续前日的第四次分档的方法(50分以上段位的分档方法)，由于段位比较高，试卷的挑选标准更加清晰和准确，更要坚持少数服从多数的原则。85分以上的试卷，试卷的正确性已不是问题，表达与阐述对分值的高低影响很大。对90分以上的试卷进行反复斟酌。
